Právě se nacházíte: Vzdělávání pedagogů

Rozvoj psychosociálních dovedností pracovníků škol

Číslo akreditace: 16139/2010-25-402

Vzdělávací cíl

Předkládaný vzdělávací program si klade za cíl zvýšení kvalifikace pracovníků škol v oblasti psychosociálních dovedností. Psychosociální dovednosti jsou takové dovednosti, které se navenek projevují prostřednictvím komunikace a jejich úroveň u daných jednotlivců významně ovlivňuje průběh vzájemných interpersonálních interakcí, kvalitu komunikačního procesu, ale i názory a postoje vzájemně komunikujících osob. Vzděláváním a tréninkem v oblasti psychosociálních dovedností dosáhne účastník vyšší úrovně sebepoznání, zlepší schopnost zpracovávat své emoce v průběhu interakce s druhými lidmi, dosáhne vyšší úrovně schopnosti předvídat chování druhých lidí, rozvine svou empatii a sociální senzitivitu.

1.DEN HARMONOGRAM
9:00 – 10:30

Úvod

pravidla a zvláštnosti interpersonální percepce

  • Sociální percepce a komunikace v pedagogických situacích
  • Johari okénko – co ovlivňuje přesnost percepce
  • Vliv předsudků v sociální komunikaci
  • Chyby a nedostatky v sociální percepci (haló – efekt, projekce, tendence k průměru, stereotyp atd.)

Teoretický výklad, praktická cvičení, řízená diskuse

SOCIÁLNÍ SENZITIVITA, SCHOPNOST ODHADNOUT A PŘEDVÍDAT CHOVÁNÍ DRUHÝCH

  • Sociální senzitivita, sociální inteligence
  • Interpersonální percepce – proces vytváření dojmů o jiných lidech
  • Vytváření prvního dojmu, intuice
  • Sociální determinanty vnímání
Interaktivní přednáška, praktická cvičení, diskuse
10:30-11:00 Přestávka, občerstvení
11:00-12:30

EMOČNÍ INTELIGENCE A EMPATIE

  • Protiklady EQ a IQ
  • Pokles EQ v populaci – rizikové faktory
  • Hlavní emoční kategorie
  • 5 složek EQ
    – složky vztahující se na vlastní osobu
    - složky vztahující se k jiným lidem
  • Empatie – základní lidská kvalita
Teorie, modelové techniky, praktická cvičení, diskuse
12:30-13:30 Přestávka na oběd
13:30-15:00

ROZVOJ SEBEUVĚDOMĚNÍ A SEBEPOZNÁNÍ

  • Psychologie osobnosti – poznej sám sebe;
  • Sebeuvědomění – znám své emoce
  • Sebeovládání – základ úspěchu
  • Vnitřní motivace – využití energie
  • Sociální dovednosti – umění mít vztahy

Teoretický výklad, testy, modelové situace, diskuse

ZAKONČENÍ 1. ŠKOLÍCÍHO DNE

2.DEN HARMONOGRAM
9:00 – 10:30

TRÉNINK SEBEPREZENTACE A SCHOPNOSTI VYJADŘOVÁNÍ POCITŮ

  • Nácvik sebeprezentace a vyjadřování pocitů;
  • Analýza pozitivních návyků v komunikaci a chování;
  • Analýza rezerv, stereotypů ve vyjadřování emocí;
  • Zpětná vazba ostatních účastníků a lektora.
Praktický nácvik, podrobná analýza, diskuse
10:30-11:00 Přestávka, občerstvení
11:00-12:30

TRÉNINK SCHOPNOSTÍ PŘIJÍMAT POZITIVNÍ I NEGATIVNÍ ZPĚTNOU VAZBU V PROCESU INTERPERSONÁLNÍ KOMUNIKACE

  • Specifika pozitivní a negativní zpětné vazby ve školním prostředí;
  • Nácvik dovednosti poskytovat, ale i vyžadovat zpětnou vazbu od druhého člověka;
  • Analýza pozitivních návyků v komunikaci a chování;
  • Analýza rezerv, zlozvyků;
  • Zpětná vazba ostatních účastníků a lektora.
Praktický nácvik, podrobná analýza, diskuse
12:30-13:30 Přestávka na oběd
13:30-14:15 Zakončení programu, závěrečný test, reflexe účastníků, stanovení možnosti dalšího rozvoje



 
 

KAPS AKTUALITY


Výběrové řízení na pozici ředitele Moravské filharmonie Olomouc


více »


Otevřený kurz: ZVLÁDÁNÍ EMOCÍ A NÁROČNÝCH SITUACÍ V KONTAKTU S PACIENTY

Zveme Vás na akreditovaný vzdělávací kurz: ZVLÁDÁNÍ EMOCÍ A NÁROČNÝCH...
více »

ZOBRAZIT VŠECHNY AKTUALITY


 
Úvod  |  Produkty  |  Akreditace  |  Fotogalerie  |  Aktuality  |  Kontakt  |  
Psychoporadna online    Webdesign STUDIO VIRTUALIS

Psychotesty pro řidiče

Profesní psychodiagnostika

Firemní psycholog

Osobní psycholog

Firemní vzdělávání

Vzdělávání veřejné správy

Vzdělávání pedagogů

Vzdělávání v sociálních službách

Vzdělávání zdravotníků

Grantové projekty

Profesionální výběr pracovníků

Psychologická poradna